La Huella Ecológica: la percepción de los niños en paseos por la naturaleza

Autores/as

  • Alex Elias Antun Universidade da Região de Joinville - Univille, Joinville, SC
  • Nelma Baldin Universidade da Região de Joinville - Univille, Joinville, SC

Palabras clave:

Percepción de los niños. Educación ambiental. Huella ecológica. Sensibilización Ambiental. Salud y Calidad de Vida.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo mostrar cómo los niños sean vulnerables cuando se enfrentan a las marcas que se quedan en el planeta. El estudio, que subvenciona este artículo es sobre la Huella Ecológica y la experiencia práctica de este estudio fue a través de las caminatas con los niños de 9-10 años de edad (4º y 5º años de la escuela primaria) en la ciudad de Guaratuba, Paraná - Brasil. La Huella Ecológica se ha diseñado para ayudar a darnos cuenta de cuanto usamos los recursos de la naturaleza para mantener nuestro estilo de vida. Para estudiar la percepción de los niños cuanto a las marcas dejadas por donde hemos pasado, se les aplicó un cuestionario - ahora validada - la Huella Ecológica y los niños participantes fueron evaluados mediante la puntuación de la suma de cada una de las respuestas dadas a preguntas acerca de los componentes relevantes para el cálculo de la Huella Ecológica: la electricidad en casa, la eletricidad en la escuela; los alimentos en casar; la alimentación escolar, la agua, el consumo, transporte y recogida selectiva de los residuos sólidos. El resultado final mostró un valor mucho alto de la Huella Ecológica, destacando un consumo desenfrenado y revelando la forma de vida de estos niños. Pero, en esencia, hubo percepciones afectivas y de evaluación de estos niños sobre el medio ambiente. Con este resultado, se observó la importancia de las actividades de educación ambiental para lograr la concientización sobre la preservación del medio ambiente y del planeta.

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Biografía del autor/a

Alex Elias Antun, Universidade da Região de Joinville - Univille, Joinville, SC

Mestrado em Saude e Meio Ambiente pela UNIVILLE. Especialização em Fisioterapia Ortopedia Traumatologica e Desportiva pela Faculdade Evangelica do Parana. Graduação em Fisioterapia pela Universidade Tuiuti do Paraná. Fisioterapeuta da Prefeitura Municipal de Guaratuba. Tem experiência na área de Fisioterapia com ênfase em Fisioterapia Ortopedica Traumatologica Desportiva e hidrocinesioterapia

Nelma Baldin, Universidade da Região de Joinville - Univille, Joinville, SC

Doutora em Educação pela PUCSP. Professora do Mestrado em Saúde e Meio Ambiente do Mestrado em Educação da Univille.

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Publicado

2013-06-12

Cómo citar

Antun, A. E., & Baldin, N. (2013). La Huella Ecológica: la percepción de los niños en paseos por la naturaleza. Revista Paranaense De Desenvolvimento, 34(124), 245–265. Recuperado a partir de https://ipardes.emnuvens.com.br/revistaparanaense/article/view/492

Número

Vol. 34 Núm. 124 (2013): Janeiro - Junho

Sección

Artigos

Licencia

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