Los Consejos de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes

Autores/as

  • Elizabeth Aparecida Costa Almeida Centro Universitário UNA, Belo Horizonte, MG
  • Eloisa Helena de Souza Cabral Fundação Armando Álvares Penteado, São Paulo, SP

Palabras clave:

Consejos. Participación. Herramientas de gestión. Valores. Gestión Social.

Resumen

Este trabajo investiga los Derechos Consejos de la Infancia y la Adolescencia - CMDCAS. Se trata de una investigación cualitativa y cuantitativa, que hizo uso de un estudio de casos múltiples con CMDCAS, seleccionados de los Consejos programa de asignación de recursos apoyados por la Companhia Energética de Minas Gerais - Cemig. La investigación se llevó a cabo desde marzo de 2009 mayo de 2011. La metodología incluyó cuestionarios, revisión bibliográfica y análisis documental de los Estatutos y Resoluciones de la Junta Directiva. La teoría del valor Schwartz se utilizó como una referencia en la construcción de la segunda cuestionario. Los resultados indican que los instrumentos de gestión social, el estudio reconoce como un diagnóstico de la situación, plan de trabajo, presupuesto, metas y resultados, los impactos esperados, el seguimiento, los criterios para la liberación de los recursos, las asociaciones, la capacitación de los consejeros y los medios de comunicación siguen siendo prácticas que deben aplicarse en los Consejos y los valores del espacio público y de la Política Nacional no se perciben en el mismo orden de importancia por los presidentes y concejales de señalización relación de conflicto entre estos actores.

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Biografía del autor/a

Elizabeth Aparecida Costa Almeida, Centro Universitário UNA, Belo Horizonte, MG

Mestranda em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local pelo Centro Universitário UNA. Formada em Administração de Empresas pela Faculdade de Administração de Governador Valadares. MBA em Gestão de Negócios pela Fundação Getúlio Vargas, com especialização em Responsabilidade Social pelo Instituto de Educação Continuada da PUC-MG e mestrado em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local pelo Centro Universitário UNA.

Eloisa Helena de Souza Cabral, Fundação Armando Álvares Penteado, São Paulo, SP

Doutora em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Professora Titular de Sociologia da Faculdade de Administração da Fundação Armando Álvares Penteado, é membro do ISTR International Society for Third Sector Research, da Universidade Johns Hopkins, Baltimore USA e do CIRIEC-Brasil, International Centre of Research and Information on the Public, Social and Cooperative Economy. Integra o NEATS-Núcleo de Estudos Avançados no Terceiro Setor, da PUC-SP e foi pesquisadora visitante do CES Centro de Estudos Sociais da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra. Na área privada dirige a empresa Tempo: Avaliação e Gestão Social Ltda. Atualmente desenvolve metodologias de avaliação de valores pessoais e organizacionais e investiga o vínculo dos valores com os processos de escolha social. Realiza atividades de pesquisa e consultoria em avaliação econômica e de impacto, sociologia econômica, qualidade de vida, responsabilidade social e sustentabilidade, terceiro setor e gestão social.

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Publicado

2013-06-12

Cómo citar

Almeida, E. A. C., & de Souza Cabral, E. H. (2013). Los Consejos de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. Revista Paranaense De Desenvolvimento, 34(124), 267–290. Recuperado a partir de https://ipardes.emnuvens.com.br/revistaparanaense/article/view/524

Número

Vol. 34 Núm. 124 (2013): Janeiro - Junho

Sección

Artigos

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