CONDICIONANTES DE ESCOLARIZAÇÃO NO PARANÁ
Abstract
The purpose of this study is to contribute with indications of interventions aimed at accelerating the gains in years of study, and, correspondingly, the average schooling of the population of Paraná until the year 2035. For this exercise, in addition to the reference indicator "average number of years of study", other indicators were listed, whose approach expresses quantitative and attributes indispensable to the scope of the prospective development scenario. The improvement of the educational framework of the population requires mechanisms that can ensure the permanence of students within the basic education system, in addition to attracting those evaded to complete the stages, and, consequently, have encouraged their continuity in higher education.
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