CONDICIONANTES DE ESCOLARIZAÇÃO NO PARANÁ

Autores/as

  • Leonildo Pereira de Souza Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social - IPARDES

Resumen

La propuesta de este trabajo es contribuir con indicaciones de intervenciones volcadas a la aceleración en los aumentos de años de estudio, y, correspondientemente, de la escolaridad media de la población paranaense hasta el año 2035. Para ese ejercicio, además del indicador de referencia "número medio de años de estudio", se enumeraron otros indicadores, cuyo enfoque expresa aspectos cuantitativos y cualitativos de la educación básica y, Todavía, tangencia atributos indispensables al alcance del escenario de desarrollo prospectado. La mejora del marco de escolaridad de la población paranaense exige mecanismos que puedan garantizar la permanencia de los estudiantes dentro del sistema de la educación básica, además de atraer aquellos evadidos para que concluyan las etapas, y, por consiguiente, hayan fomentado su continuidad en el nivel educativo superior.

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Biografía del autor/a

Leonildo Pereira de Souza, Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social - IPARDES

Mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Pesquisador do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social (IPARDES).

Publicado

2023-02-03

Cómo citar

Souza, L. P. de. (2023). CONDICIONANTES DE ESCOLARIZAÇÃO NO PARANÁ. Revista Paranaense De Desenvolvimento, 43(143). Recuperado a partir de https://ipardes.emnuvens.com.br/revistaparanaense/article/view/1246